¿Cuáles son los factores que influyen en la elección de una carrera?

La elección de la carrera puede ser una de las decisiones más importantes de la vida. Enfrentar la tarea de decidir qué quieren ser cuando sean mayores puede ser abrumador y estresante. Hay varios factores que pueden dificultar la toma de decisiones en cuanto a la elección de carrera.

Uno de los principales factores que dificultan la decisión de carrera para los adolescentes es la falta de información. Muchos estudiantes no tienen suficiente información sobre las diferentes opciones de carrera y por lo tanto no saben lo que está disponible para ellos. También pueden tener una comprensión limitada de lo que implica cada carrera, lo que puede hacer que les resulte difícil saber si una carrera es adecuada para ellos. En ocasiones escogen una carrera sin una comprensión clara de los riesgos y los desafíos que hacen parte de la vida cotidiana del estudiante o del profesional. La información incompleta los lleva a reconsiderar sus decisiones, cuando ya han iniciado los estudios, incurriendo en elevadas pérdidas económicas y desgaste emocional. Los estudiantes también pueden carecer de la orientación por parte de consejeros escolares, ya que no tanto el tiempo como los recursos siempre serán insuficientes para dedicar a atender el caso cada estudiante de manera individual.

Para abordar las situaciones descritas la La Galería de Diseño Vocacional ofrece cientos de carreras para explorar en detalle y complementa la experiencia con aplicaciones digitales que promueven el autoconocimiento y el análisis de las carreras con un modelo de e-learning auto-dirigido, donde los jóvenes pueden informarse y aprender a su propio ritmo hasta adquirir conocimientos suficientes para una decisión.

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Los intereses y habilidades personales también son factores importantes al elegir una carrera. Los estudiantes pueden tener dificultades para determinar cuáles son sus intereses y habilidades, y pueden carecer de un método para relacionarlas con una carrera específica. Esto puede hacer que les resulte difícil decidir una carrera que se adapte a sus habilidades y talentos. Además, los adolescentes pueden sentirse presionados a elegir una carrera que sea popular o que tenga un alto potencial de ingresos, en lugar de elegir una carrera que se adapte a sus intereses y habilidades.

Influencia y Presiones de grupos

Las expectativas y presiones de los padres y el entorno también pueden dificultar la toma de decisiones en cuanto a la elección de carrera para los adolescentes. A menudo, los padres pueden tener sus propias expectativas en cuanto a lo que deben hacer sus hijos, y esto puede influir en la elección de la carrera de un adolescente. La competencia en el mercado laboral es otro factor puede que puede hacer que los adolescentes se sientan presionados por elegir carreras con altas tasas de empleo y salarios, en lugar de seguir aquellas que efectivamente corresponden a sus potencial y sus fortalezas, lo cual puede generar situaciones de incongruencia y frustración. Igualmente importante es la presión de grupos en redes sociales o de los compañeros que tienden a ridiculizar las expectativas o las preferencias que no se ajustan a las normas generales. Por ello hemos creado un espacio privado y seguro donde los adolescentes pueden aprender sin la presencia de terceras personas, pero con la opción de un acompañamiento por parte de sus padres .


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En conclusión, la elección de carrera es un proceso complejo que puede ser difícil, especialmente cuando la decisión se aplaza o se deja para ultimo momento en el último grado de secundaria. Resulta recomendable iniciar desde los primeros años de la escuela media ( noveno grado) la tarea explorar carreras que inspiren a los jóvenes a descubrir una visión y un propósito, y fijarse objetivos académicos y personales que los prepararen a decidir sobre su futuro.

En este sentido, el proceso de reflexión que promueve la metodología de aprendizaje de la Galería de Diseño Vocacional apoya a los adolescentes a explorar carreras, identificar sus fortalezas y a documentar sus observaciones en un Plan de carrera, que podrán perfeccionar a lo largo de la secundaria.

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